Việt Nam đang trên đà hội nhập sâu rộng vào nền kinh tế toàn cầu, và vì vậy, việc chú trọng phát triển kỹ năng tiếng Anh trở nên vô cùng quan trọng.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM gần đây đã quyết định tuyển dụng giáo viên bản ngữ nước ngoài để giảng dạy tại các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông trên địa bàn thành phố.
Chính sách này kêu gọi sự đóng góp của xã hội để nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông bằng cách chỉ tuyển dụng giáo viên bản ngữ nước ngoài. Mỗi học sinh sẽ đóng góp 120.000 VNĐ (tương đương 5,8 USD) mỗi tháng để chi trả mức lương 35 USD/giờ của giáo viên nước ngoài.
So với phương pháp giảng dạy tiếng Anh truyền thống, việc hàng nghìn học sinh trong thành phố có cơ hội thực hành kỹ năng nghe và nói với người bản xứ tạo ra một môi trường học tập thú vị và hiệu quả hơn.
Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm ở Quận 1 đã thuê giáo viên nước ngoài để dạy toán và khoa học bằng tiếng Anh, và học sinh có thể nhận bằng Cambridge quốc tế sau khi hoàn thành chương trình học. Để theo đuổi chương trình này, 400 học sinh đã sẵn sàng trả mức học phí cao là 150 USD.
Bà Lê Thị Ngọc Diệp, hiệu trưởng nhà trường, cho biết học sinh lớp một tự tin hơn sau khi học tiếng Anh một thời gian với giáo viên nước ngoài vì các em buộc phải nói và nghe ngôn ngữ này trong giờ học.
TP.HCM luôn đi đầu trong việc chủ động triển khai các chương trình dạy tiếng Anh thí điểm. Cùng với sự đóng góp của xã hội, thành phố tập trung vào việc nâng cao tiêu chuẩn dạy và học. Nhờ đó, trình độ tiếng Anh của học sinh được nâng cao, điều này đã được Sở Giáo dục và Đào tạo công nhận.
Với ý thức này, TP.HCM đã quyết định tuyển dụng 100 giáo viên Philippines cho năm học mới và áp dụng một chính sách đặc biệt cho giáo viên tiếng Anh tại các trường chuyên, đồng thời cử họ ra nước ngoài tham gia các khóa bồi dưỡng định kỳ.
Ông Lê Hồng Sơn, giám đốc sở, nhấn mạnh rằng trong số 100 giáo viên Philippines, 80 người sẽ được cử đến các trường tiểu học và 20 người còn lại sẽ làm việc tại các trường trung học cơ sở.
Liên quan đến quyết định tuyển dụng giáo viên Philippines – một phần của chương trình thí điểm nhằm giúp học sinh tại các trường được chọn nâng cao trình độ tiếng Anh – một số người cho rằng sở nên tuyển dụng người bản xứ từ Anh, Mỹ, Úc và Canada, bao gồm cả người Việt Nam sinh sống lâu năm ở nước ngoài và sinh viên xuất sắc ở nước ngoài đáp ứng các yêu cầu tuyển dụng.
Những giáo viên này, những người phải có bằng cấp loại ưu và được trang bị kỹ năng TESOL, sẽ dạy tiếng Anh cho học sinh, tham gia thảo luận về chuyên môn với các đồng nghiệp Việt Nam và tham gia các hoạt động ngoại khóa trong giờ làm việc theo hợp đồng.
Ngoài việc tuyển dụng giáo viên nước ngoài, các trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông được chọn ở cấp quận phải được trang bị đầy đủ để xử lý chương trình. Do đó, thành phố phải chi nhiều hơn và không chỉ chờ đợi sự đóng góp của phụ huynh.
