Trong xã hội hiện đại, ai cũng mong muốn đạt được thành công và được công nhận. Tuy nhiên, mặt trái của khát vọng này là hiện tượng háo danh và “bệnh thành tích” đang dần trở nên phổ biến, gây ra nhiều hệ lụy tiêu cực.
Háo danh, hiểu một cách đơn giản, là sự quá coi trọng danh tiếng, thậm chí đặt nó lên trên giá trị thực chất. Còn “bệnh thành tích” là việc chỉ chú trọng đến hình thức, cố gắng đạt được những con số ấn tượng để được khen thưởng, mà bỏ qua chất lượng thực tế. Hai khái niệm này có mối quan hệ mật thiết: sự háo danh thường dẫn đến “bệnh thành tích,” khi người ta tìm mọi cách để có được danh tiếng mà không quan tâm đến thực lực của mình.
Trong lĩnh vực giáo dục, “bệnh thành tích” thể hiện rõ nét qua việc nhiều trường học chạy theo chỉ tiêu về tỷ lệ học sinh giỏi, học sinh đỗ tốt nghiệp. Để đạt được những con số này, một số trường đã không ngần ngại “nâng đỡ,” thậm chí gian lận trong thi cử. Hậu quả là, chất lượng giáo dục bị suy giảm, học sinh không được trang bị đầy đủ kiến thức và kỹ năng cần thiết. Alt: Học sinh gian lận trong thi cử, một biểu hiện của bệnh thành tích trong giáo dục.
“Bệnh thành tích” không chỉ tồn tại trong giáo dục mà còn lan rộng sang nhiều lĩnh vực khác của đời sống xã hội. Trong kinh doanh, nhiều doanh nghiệp chỉ chú trọng đến lợi nhuận, sẵn sàng làm hàng giả, hàng kém chất lượng để kiếm lời. Trong các cơ quan nhà nước, nhiều cán bộ chỉ quan tâm đến việc báo cáo thành tích, bỏ qua những vấn đề thực tế của người dân.
Hậu quả của háo danh và “bệnh thành tích” là vô cùng nghiêm trọng. Nó làm xói mòn đạo đức xã hội, tạo ra một môi trường giả dối, thiếu trung thực. Nó cũng làm suy giảm năng lực cạnh tranh của đất nước, khi chúng ta chỉ chú trọng đến hình thức mà không quan tâm đến chất lượng thực tế. Alt: Minh họa cho sự thiếu trung thực trong báo cáo thành tích, một vấn đề nhức nhối trong quản lý.
Để khắc phục tình trạng này, cần có sự chung tay của cả xã hội. Các cơ quan quản lý nhà nước cần tăng cường kiểm tra, giám sát, xử lý nghiêm những trường hợp gian lận, chạy theo thành tích ảo. Các trường học cần tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, tạo môi trường học tập trung thực, khuyến khích học sinh phát triển toàn diện. Mỗi cá nhân cần ý thức được tác hại của háo danh và “bệnh thành tích,” không ngừng rèn luyện đạo đức, nâng cao năng lực bản thân.
Đối với em, một học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, việc tránh xa háo danh và “bệnh thành tích” là vô cùng quan trọng. Em luôn cố gắng học tập một cách trung thực, không gian lận, không quay cóp. Em cũng không ngừng rèn luyện đạo đức, sống trung thực, thẳng thắn. Em tin rằng, chỉ có bằng sự nỗ lực thực sự và lòng trung thực, chúng ta mới có thể đạt được thành công bền vững và đóng góp vào sự phát triển của xã hội. Alt: Học sinh nỗ lực học tập và rèn luyện, thể hiện sự trung thực và không chạy theo thành tích ảo.
Háo danh và “bệnh thành tích” là những căn bệnh nguy hiểm, đang đe dọa sự phát triển của xã hội. Mỗi chúng ta cần ý thức được tác hại của nó và có những hành động thiết thực để đẩy lùi nó. Chỉ khi đó, chúng ta mới có thể xây dựng một xã hội văn minh, trung thực và phát triển bền vững.
