Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (HĐTN, HN) là một phần quan trọng trong chương trình giáo dục hiện đại, được thiết kế để giúp học sinh phát triển toàn diện. Vậy, “Hn Là Môn Gì?” và tại sao nó lại trở nên quan trọng như vậy trong bối cảnh giáo dục ngày nay?
HĐTN, HN không chỉ đơn thuần là một môn học, mà là một hoạt động giáo dục được định hướng bởi nhà giáo dục. Mục tiêu là tạo điều kiện cho học sinh tiếp cận với thực tế, khám phá bản thân và thế giới xung quanh. Thông qua các hoạt động này, học sinh có thể vận dụng kiến thức, kỹ năng từ các môn học khác nhau để giải quyết các vấn đề thực tiễn, từ đó phát triển tiềm năng sáng tạo và khả năng thích ứng với cuộc sống và nghề nghiệp tương lai.
Có thể nói, HĐTN, HN là một điểm sáng trong chương trình giáo dục phổ thông mới, mang đến cho học sinh những trải nghiệm học tập phong phú và bổ ích. Trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành là một ví dụ điển hình về việc áp dụng thành công HĐTN, HN, giúp học sinh phát huy tối đa tiềm năng của mình.
Để triển khai hiệu quả HĐTN, HN, nhà trường đã thành lập một nhóm chuyên trách, bao gồm ban giám hiệu, tổ Đoàn đội, giáo viên chủ nhiệm và các giáo viên được phân công giảng dạy. Nhóm này có trách nhiệm xây dựng kế hoạch môn học và tổ chức các hoạt động trải nghiệm phù hợp với từng khối lớp.
Mặc dù gặp phải một số khó khăn do đặc điểm trường liên cấp, nhóm HĐTN, HN đã tìm ra giải pháp bằng cách tổ chức các hoạt động trải nghiệm cấp trường, tạo cơ hội cho học sinh ở các cấp học khác nhau giao lưu và học hỏi lẫn nhau.
Để tổ chức một buổi HĐTN, HN cấp trường, các thầy cô giáo đã thực hiện nhiều bước chuẩn bị kỹ lưỡng, từ lên ý tưởng, thiết kế kịch bản đến lựa chọn nội dung, tiết mục văn nghệ và trò chơi phù hợp với chủ đề và thời lượng chương trình.
Một trong những chủ đề được trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành tổ chức là “Phát huy truyền thống nhà trường”. Thông qua chủ đề này, học sinh có cơ hội tìm hiểu về lịch sử, các câu lạc bộ và những truyền thống tốt đẹp của trường.
Ngoài ra, trong chủ đề “Phát huy truyền thống nhà trường”, các thầy cô giáo còn lồng ghép nội dung về cách nhận biết và phòng tránh bắt nạt học đường. Điều này giúp học sinh hiểu rõ hơn về bạo lực học đường và các biện pháp ứng phó, từ đó xây dựng một môi trường học tập an toàn và hạnh phúc.
Một chủ đề khác được tổ chức thành công là “Gia đình yêu thương”, nhằm tôn vinh giá trị của người phụ nữ và các giá trị tốt đẹp của gia đình Việt Nam.
Trong chủ đề này, học sinh được tham gia vào các trò chơi và hoạt động thú vị, giúp các em hiểu rõ hơn về vai trò của mỗi thành viên trong gia đình và trân trọng những giây phút được ở bên người thân.
Các tiết mục văn nghệ cũng là một phần không thể thiếu trong các buổi HĐTN, HN, mang đến cho học sinh những giây phút thư giãn và giải trí.
Từ những kinh nghiệm thực tế, trường THCS và THPT Nguyễn Tất Thành đã rút ra được một số bài học quan trọng để tổ chức tốt HĐTN, HN cấp trường. Đó là sự quan tâm chỉ đạo của lãnh đạo nhà trường, sự đồng thuận và hỗ trợ của đội ngũ giáo viên, và đặc biệt là sự sáng tạo và tích cực tham gia của học sinh.
Như vậy, HĐTN, HN không chỉ là một môn học, mà là một hoạt động giáo dục toàn diện, giúp học sinh phát triển năng lực, phẩm chất và chuẩn bị tốt cho tương lai. Việc triển khai hiệu quả HĐTN, HN đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh, nhằm tạo ra một môi trường học tập tích cực và sáng tạo.